Pedagogia Brasil

Frases de Jean Piaget:   “O conhecimento não pode ser uma cópia, visto que é sempre uma relação entre objeto e sujeito”  “Se o indivíduo é passivo intelectualmente, não conseguirá ser livre moralmente”  Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros, A Linguagem e o Pensamento na Criança. Antes do fim da década de 1930, já havia ocupado cargos importantes nas principais universidades suíças, além da diretoria do Instituto Jean-Jacques Rousseau, ao lado de seu mestre, Édouard Claparède (1873-1940). Foi também nesse período que acompanhou a infância dos três ...

Todas as   escolas públicas   e   privadas  do Brasil devem incluir o ensino de  música   em suas grades curriculares. A exigência surgiu com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deve ser conteúdo   obrigatório  em toda a Educação Básica. "O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a   criatividade , a   sensibilidade  e a   integração  dos alunos", diz a professora Clélia Craveiro, conselheira da Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação). Nas escolas, a música não deve ser necessariamente uma disciplina exclusiva. Ela pode integrar o ensino de arte, por exemplo, como explica Clélia Craveiro: "Antigamente, música era uma disciplina. Hoje não. Ela é apenas uma das linguagens da disciplina chamada artes, que pode englobar ainda artes plásticas e cênicas. A ideia é trabalhar com uma equipe multidisciplinar e, nela, ter entre os profission...

Na época do natal, nada mais sugestivo do que confeccionar enfeites com os próprios alunos, numa aula divertida e de muita concentração e prazer. Além disso, estes podem ser feitos para presentear seus pais, avós, tios e padrinhos. As crianças ficam fascinadas em pôr a mão na massa, em trabalhar de forma criativa, além de se sentirem valorizadas ao ver que seus trabalhos artísticos estão enfeitando sua própria casa e de seus familiares. Existem vários artigos que podem ser feitos com as crianças: - varal de natal: meça um barbante e corte no tamanho desejado, confeccione com as crianças mini-enfeites, como estrelas, bolas, guirlandas, anjos, papai Noel, presentinhos, laços, etc., para serem pendurados no mesmo;  Enfeites para serem pendurados no varal natalino - árvore de natal: para fugir do pinheiro tradicional, a professora pode propor um modelo montado com retalhos de papel, bem coloridos, onde as crianças confeccionam laços com estes. A partir dos la...

PRINCIPAIS FUNÇÕES DE UM PEDAGOGO: - ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR:  gerencia e supervisiona o sistema de ensino cabendo a ele elaborar as políticas educacionais dentro de um contexto sócio-político-cultural, visando condições adequadas (materiais e ambientais) para a formação dos alunos. - SUPERVISÃO ESCOLAR:  assiste o corpo docente, visando aperfeiçoar o desempenho deste na utilização dos recursos didáticos, na metodologia de transmissão do conteúdo, e por fim, propõe o tipo de avaliação que proporcione resultados mais significativos ao desenvolvimento dos educandos. - ORIENTADOR EDUCACIONAL:  Participa da elaboração do Projeto Político-Pedagógico da Unidade Escolar, com base nas diretrizes educacionais e do planejamento escolar, com ênfase no processo ensino-aprendizagem. Promover a integração entre o corpo docente e o discente, buscando harmonizar o ambiente escolar. -  EMPRESARIAL:  A pedagogia empresarial tem função de integrar o pedagogo na...

A  música  quando utilizada na  educação infantil   serve de ferramenta incentivadora da criatividade nas crianças, e um fator de desinibição numa convivência coletiva. É muito eficaz no período pré-escolar. Desde a gestação, as crianças antes de nascerem já possuem uma relação com os sons da voz materna, fase em que se forma a memória sonora nas crianças. Essa memória fetal é responsável por preparar o vínculo entre mãe e filho depois do corte do cordão umbilical. Depois do nascimento, as músicas que acalentam e embalam o sono do bebê fortalecem a memória sonora nos pequenos e a relação com a mãe. Já no período pré-escolar, na creche e nas escolinhas, as canções de ninar ajudam a aproximar as crianças do educador. As brincadeiras com palmas, rodas e cirandas ajudam no desenvolvimento da percepção e atenção da criança desde cedo. O ambiente escolar para a criança deve estar repleto de repertórios musicais, p...

Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, PE. Apesar de pertencer a uma família de classe média, Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929. Uma experiência que o levou a se preocupar com os mais pobres e o inspirou a construir seu revolucionário método de ensino. Uma das motivações para a sua elaboração pedagógica partiu de seus estudos sobre a linguagem do povo. Paulo Freire participou do Movimento de Cultura Popular (MCP) do Recife e do Serviço de Extensão Cultural da Universidade do Recife, sendo, inclusive, um dos seus fundadores e primeiro diretor. Destaca-se, principalmente, o trabalho realizado em Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962, onde começaram as primeiras experiências de alfabetização – o Método Paulo Freire. Em 1963, foi chamado à Brasília para coordenar, no MEC, a criação do Programa Nacional de Educação. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração p...

Recomendações que podem melhorar a relação ensino-aprendizagem e garantir o sucesso de seu filho na escola *  Cultive o hábito da leitura em sua casa. *  Ajude seu filho a conservar o livro didático. O material servirá para outros alunos futuramente. *  Acompanhe a frequência da criança ou do adolescente às aulas e sua participação nas atividades escolares. *  Visite a escola de seus filhos sempre que puder. *  Observe se as crianças ou adolescentes estão felizes e cuidadas no recreio, na hora da entrada e da saída. *  Verifique a limpeza e a conservação das salas e demais dependências da escola. *  Observe a qualidade da merenda escolar. *  Converse com outras mães, pais ou responsáveis sobre o que vocês observam na escola. *  Converse com os professores sobre dificuldades e habilidades do seu filho. *  Peça orientação aos professores e diretores, caso perceba alguma dificuldade no desempenho de seu filho. Procure saber o q...

        A formação em Pedagogia passou por várias mudanças nos últimos vinte anos. Até três ou quatro anos atrás os cursos que formavam pedagogos tinham que definir "habilitações", que definiam áreas específicas de atuação. Quem desejava lecionar no ensino fundamental I - primeira à quarta série -, por exemplo, podia fazê-lo a partir do curso "normal" (de ensino médio, também denominado à época de “magistério”). Após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, foi estabelecida a exigência de formação em pedagogia para tal, com prazo de dez anos para adequação à lei. Ou seja, hoje todo professor de ensino fundamental I deve ser pedagogo.    Entenda, portanto, que as profissões passam por mudanças ao longo da história, o que poderá ocorrer também no futuro. Isto indica o rumo de nossa resposta.    A necessidade de formação de educadores é grande em nosso país. Nossa população é predominantemente jovem, ...

Publicado no  G1  no dia 15/08/2013 A Prefeitura de  São Paulo  anuncia nesta quinta-feira (15) uma proposta de reforma do sistema educacional. Voltada a todos os níveis de ensino, o programa inclui mudanças como a divisão do ensino fundamental em três ciclos, em vez dos dois atuais, e a retomada da obrigatoriedade da lição de casa, boletins e provas bimestrais, entre outros. Além disso, propõe a possibilidade de repetência em cinco estágios do ensino básico e cria um sistema de dependência (popularmente conhecido como "ficar de DP"), quando o aluno é reprovado em algumas disciplinas, mas passa de ano e, na série seguinte, tem que cursar aulas de recuperação específicas. O prefeito de São Paulo, Fernando Haddad (PT), afirmou que decidiu reduzir os níveis onde havia aprovação automática por acreditar que opor os conceitos de repetência e aprovação automática é uma "armadilha". Segundo a proposta do governo, os alunos poderão ser retidos no 3º e no 6º ano, quan...